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Channel: TERAPIA OCUPACIONAL INFANTIL JOHANNA MELO FRANCO
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Estratégias sensoriais dentro da sala de aula para facilitar o processo aprendizagem 2

April 10, 2016, 1:52 pm
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Estratégias sensoriais dentro da sala de aula para crianças que estão sempre em movimento...
um momento de relaxamento e descanso intercaladas atividades concentração na rotina da sala de aula. 3 minutinhos de alongamento é um tempo suficiente para auto-regulação e organização do comportamento.
colar pedaços de texturas diferentes ou um pedaço de velcro na mesa da criança. Tocar e sentir texturas diferentes pode acalmar e organizar a criança. Observar se as texturas são agradáveis essa criança.
assentos diferenciados como almofadas, puff, cadeira de balanço são ótimas ferramentas para crianças que estão sempre em movimento para permanecer na postura sentada.
carregar objetos pesados ou organizar os materiais dentro da sala de aula. Ajuda essa criança fazer alguns movimentos  com funcionalidade. Acalma e organiza o comportamento.
intervalo para tomar água na garrafinha. Relaxa e acalma a criança para retornar atividades de concentração.


Para crianças com sensibilidade auditiva. Fones ou protetor auditivo ajuda aclamar e organizar o comportamento devido sobrecarga estímulos auditivos dentro da sala de aula. Determina um horário para utilizar o fone.
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O que é Kit sensorial para escola ?

April 11, 2016, 7:26 am
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Um kit sensorial é uma caixa que contém uma variedade de ferramentas sensoriais para escola.Podem ser usados ​​para acalmar, organizar ou estimular o sistema sensorial de uma criança com Transtorno Processamento sensorial. Consulte o Terapeuta Ocupacional em Integração Sensorial que possa indicar as ferramentas adequadas para sua criança.
Um kit sensorial será único para cada criança de acordo com suas próprias necessidades.

um kit sensorial tem várias ferramentas dentro das necessidades e interesses da sua criança. 


Algumas ferramentas irão ajudar as crianças no nível de alerta e ou acalmar (em momentos ou situações diferentes em um dia na escola), e outras ferramentas que irão reduzir o nível de estresse sensorial.

Antes montar o Kit Sensorial do seu filho. Converse com a Terapeuta Ocupacional em Integração Sensorial
 
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O que é Kit sensorial para casa?

April 12, 2016, 4:50 pm
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Uma caixa de ferramentas sensoriais com itens para acalmar, organizar ou estimular os sentidos. Tem estímulos táteis, visuais, proprioceptivos e vestibulares.
Brinquedos fidgets são ótima ferramenta sensorial para crianças com as mãos inquietas. Pode tocar, apertar ou manipular o brinquedos nos intervalos das atividades de concentração.

Almofadas ou assentos diferenciados são excelente ferramenta sensorial para maior controle postural  e manter maior tempo permanência nesta postura sentada para realização da tarefas escolares em casa.
Lycra ferramenta sensorial proprioceptiva ajuda acalmar e organizar o comportamento da criança durante atividades de concentração.


pode ser utilizado durante os intervalos de atividades concentração ou como prevenção para ansiedade ou estresse. o Kit sensorial pode ser usado na sala de aula, em uma casa, clínica ou sala de espera ! Converse com a Terapeuta Ocupacional em Integração Sensorial  para indicar as ferramentas necessárias para seu filho.
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Saco de espuma ferramenta sensorial proprioceptiva em casa

April 17, 2016, 4:22 pm
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Saco de espuma de lycra é uma ótima ferramenta sensorial para crianças com Transtorno de processamento sensorial.

Dica uma saco de espuma de lycra, colchão, colchão inflável, almofadas grandes ou puff grande podem ser utilizados para uma ferramenta sensorial proprioceptiva (sensação músculos, articulações e tendões)
estimular consciência corporal, posição do corpo no espaço, controle postural e planejamento motor. Acalmar e organizar o comportamento.
Andar, pular, cair, rolar, esconder, escalar no saco de espuma....

 

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Stretchs bands ferramenta sensorial proprioceptiva para casa e escola

April 19, 2016, 6:59 pm
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Stretchs bands é um elástico coberto de pano colorido 
 indicado para estimulação de atividades motoras grossas 
para desenvolver  habilidades  como propriocepção , força, planejamento motor, equilíbrio e lateralidade.
é uma ferramenta sensorial proprioceptiva devido a resistência do elástico durante os movimentos do corpo.
Indicado para as atividades em grupo na escola ou em casa. Através da rodinha, cantigas de rodas, música ,corrida ou fila de espera


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Article 1

April 21, 2016, 9:46 am
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 A importância da Terapia Ocupacional para as pessoas com Sindrome Down
Acesse o site www.incluo.com,br e faça seu cadastro. Familiares,profissionais, empresas e instituições envolvidos nesta causa. Eu já fiz o meu cadastro e você?

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Ferramentas Sensoriais para casa

April 21, 2016, 6:23 pm
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As ferramentas sensoriais (tátil, proprioceptivo, vestibular) são recursos utilizados para auto-regulação, organização e relaxamento do comportamento  das crianças com Transtorno Processamento sensorial. Algumas dicas fáceis e baratas de recursos sensoriais para casa.

1. piscinas de bolas é uma ótima ferramenta sensorial proprioceptivo, mas você não precisa de um espaço grande cheio de bolas. Basta adicionar algumas bolas a uma banheira, cesto de roupa suja, ou cercadinho.

2. Você não tem espaço na sua casa para balanço ? Tente uma moldura na porta , tornando-se uma excelente alternativa de ferramenta sensorial vestibular e proprioceptiva para aqueles que vivem em espaços pequenos.
 

3- Túnel de tecido ou lycra é uma ferramenta sensorial proprioceptiva para estimular consciência corporal e planejamento motor da criança
4- Almofadas grandes ou puff é uma excelente ferramenta sensorial tátil e proprioceptiva ajuda acalmar e regular o comportamento da criança
5- Outra ferramenta sensorial proprioceptiva é aquele pesinho de porta. Você pode colocar no colo da criança para assistir televisão ou folhear um livro. Acalma e organiza o comportamento.

 
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Ferramentas sensoriais para casa - Casulo

April 23, 2016, 5:33 am
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 Um balanço de lençol ou  lycra (que chama saco de casulo) é uma ótima ferramenta sensorial vestibular e proprioceptivo  mais importante para casa.Ele pode ser usado como uma ferramenta calmante ou alertando dependendo do momento e necessidade sensorial. Indicado para as crianças com Transtorno Processamento sensorial.
Aqui estão algumas outras razões:
  • Toque pressão profunda e entrada proprioceptiva - o tempo todo que a criança está no balanço
  • Pode servir como um cantinho sensorial ou cabana
  • A textura do balanço é tolerado pelas crianças e acalma.
  • E, claro, a entrada vestibular :-) 

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     NOTA IMPORTANTE:  a segurança do equipamentos suspensos, deve vir em primeiro lugar. Por favor, certifique-se a área usada para suspender o balanço seja bastante  reforçada para suportar o peso da criança.  A Supervisão de um adulto é  recomendada para todas as atividades suspensas.
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Ferramentas sensoriais para casa Sensory Treat

April 24, 2016, 4:05 pm
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Sensory Treat é umaplicativo em inglês www.sensorytreat.com - programas de atividades sensoriais ilustradas, cartões, rotina diária e vídeos personalizados.

Um programa excelente para casa com atividades sensoriais divertidas. Indicado para os familiares que lidam com crianças Transtorno de processamento sensorial.(TPS)
 brincadeira de pular na cama ou sofá, entrada vestibular e proprioceptiva para crianças agitadas e que estão em busca sensação movimento. Estimula maior interação social  e regulação sensorial.
brincadeira carrinho de mão, entrada proprioceptiva para crianças com dificuldade integração bilateral (uso dois lados do corpo) e atividade "trabalho pesado" organiza o comportamento
Atividades de vida prática como carregar saco de lixo, empurrar a caixa de brinquedos, lavar louças ou carro do papai, puxar as roupas do varal ou da máquina lavar roupa são atividades proprioceptivas. "trabalho pesado com resistência" ajuda a criança organiza o comportamento de maneira funcional.


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Ferramentas sensoriais Sensory Treat

May 1, 2016, 4:58 pm
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Sensory Treat é um aplicativo inglês gratuito nas primeiras semanas e apenas algumas atividades sensoriais ilustradas com rotina diária. Indicado para os familiares das crianças com Transtorno Processamento Sensorial (TPS).
Massagem pressão profunda nas partes do corpo atividade sensorial tátil e proprioceptivo indicado para crianças hipersensibilidade tátil. Toque profundo é uma sensação prazeroso e acalma o comportamento.
outra dica de massagem na bola de terapia
Atividades proprioceptivas puxar objeto (cabo de guerra). "trabalho pesado atividade organização comportamento.
 Atividades proprioceptivas empurrar a cadeira ou caixa de brinquedos. Acalma e organiza o comportamento da criança.
 


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Adaptador de lápis

May 14, 2016, 8:09 pm
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O adaptador de lápisé uma pequena espuma ou uma fixação de plástico moldado para um lápis; fornece suporte ergonômico da mão em posição tripé (indicador, polegar e dedo médio). O objetivo da adaptação é  ajudar a criança (ou adulto) uma preensão funcional do lápis. 



Existem vários no mercado (Pencil grip, Claw pencil grip, Crossover pencil grip). O tipo de adaptador e tamanho não servem para todos as crianças

A escolha de um adaptador de lápis para a criança irá depender de vários de fatores incluindo:
- a forma como os dedos são posicionados sobre o lápis
- os movimentos dos dedos durante a escrita
- a força exercida sobre o lápis
- o tamanho do mão da criança
- idade da criança

Os adaptadores de lápis são confortáveis, suaves e permite  o movimento dinâmico dos dedos na escrita.  Eles são adequados tanto para canhotos e  destros
Uma Terapeuta Ocupacional pode avaliar e indicar o melhor tipo de adaptador para seu filho.
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Posição W

May 22, 2016, 4:32 pm
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Vou compartilhar no meu blog, o post do Dr. Evandro Amorim Pediatra. Excelente postagem sobre posição em w das crianças

Na posição em W a criança obtém um aumento da base de sustentação do corpo, desse modo ela consegue ficar mais estável sem ajustes posturais.


No entanto, apesar de maior estabilidade, essa posição favorece a instalação de encurtamentos musculares e contraturas, além de maior risco de luxação do quadril.
 
Além disso, a estabilidade que a posição garante, não permite à criança exercitar seu equilíbrio, limitando os movimentos de rotação do tronco e transferências laterais (alcançar um objeto que encontra-se ao lado, por exemplo).

Crianças que sentam nessa posição devem ser corrigidas para adotar posturas alternativas! 

Corrija sem brigar ou dar atenção ao lado negativo, apenas mostre uma opção mais saudável para que a criança continue suas atividades tranquila! 

Antes que os radicais reclamem que "hoje em dia não pode nada... no meu tempo era assim/assado...", coloquei 4 modelos de como sentar de modo correto! 

O problema não está no “de vez em quando” sentar assim. Está que a frequência leva ao hábito, e o hábito à lesão... Se podemos alterar o hábito, por que deixar de fazê-lo?
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Trapeze Swing Bar

May 22, 2016, 5:26 pm
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O equipamento suspenso chama Trapeze Swing bar estimula sensações proprioceptiva e vestibular


força de extremidades superior como cintura escapular, ombro, braços e mãos 

 desenvolver os músculos da extremidade superior podem melhorar controle postural de tronco superior e ajudar nas habilidades motoras finas, incluindo escrita.

as crianças podem balançar para trás e para a frente (vestibular)
 
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O brinquedo multisensorial - Os O-Rings

May 29, 2016, 4:01 am
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Olha que legal esse brinquedo multisensorial que chama Os O-Rings. Vi no site www.indiegogo.com 


são quatro anéis empilháveis, de tamanhos diferentes. Cada anel é uma cor diferente, peso, densidade, enchimento e textura.
estimula o aspecto sensorial através das texturas (tátil) , tamanho e peso (proprioceptivo) e motora.
 pode ser feita como um assento ou uma brincadeira
Subir, correr com obstáculos, pular amarelinha, esconder, túnel...
  Empilhar, arremessar, carregar e puxar são outras dicas com anéis de texturas, tamanhos e cores diferentes.
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Lançamento do Livro Lagarta Vira Pupa em Belo Horizonte-MG

July 17, 2016, 5:04 pm
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Lançamento do Livro Lagarta Vira Pupa - a vida e os aprendizados ao lado de um lindo garotinho autista da querida Andréa Werner
Livro Lagarta Vira Pupa
Eu e querida Andréa Werner (Amo seu Blog Lagarta Vira Pupa)
 Eu e Theo lindo (filho da Andréa Werner)
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Como fazer espuma areia?

July 17, 2016, 5:21 pm
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Areia e espuma são uma perfeita combinação para exploração sensorial. 
 Uma atividade composta usando apenas dois ingredientes :areia e creme de barbear.
 As crianças vão adorar explorar e experimentar essa sensação de textura macia através das mãos e os dedos. Respeite nível tolerância da criança. O Brincar deve ser prazeroso e divertido!
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Article 1

August 19, 2016, 3:36 pm
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 Curso de Motricidade Fina em Campinas com Juliana Gutiérrez MA OTR\L e eu Terapeutas Ocupacionais Talyta e Patrícia.
Eu e a Terapeuta Ocupacional Sabrina
Curso de Alimentação em Campinas eu e Fonoaudióloga Camila Ramos
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O que é motricidade fina ?

August 19, 2016, 4:30 pm
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Quando a maioria dos pais pensam no desenvolvimento dos seus filhos normalmente lembram-se a idade em que sentaram, engatinharam e andaram. Se lhes perguntarmos a idade em que começaram a apanhar objetos pequenos entre o polegar e o indicador, ou em que idades começaram a passar um objeto de uma mão para outra, verificamos que normalmente não prestaram atenção a estes aspectos do desenvolvimento motricidade fina.
O desenvolvimento motor fino é a maneira como usamos nossos braços, mãos e dedos. O que inclui alcançar, agarrar e manipular objetos, tais como tesoura,lápis, talheres. Ou seja, é a capacidade de usar mãos e dedos de forma precisa, de acordo com exigências da atividade e refere-se competências necessárias para manipular um objeto. 
O desenvolvimento da motricidade fina é essencial para interação da criança com meio e acontece quando a criança se relaciona com objetos e usa ferramentas,por exemplo nas atividades de vida diária. A sua maturação faz-se desde o nascimento,numa interação contínua com desenvolvimento motor global.

Fonte: A criança e a motricidade fina; Paula Serrano e Cira de Luque
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Desenvolvimento da Motricidade Fina - competências manipulativas

September 19, 2016, 5:54 am
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Quando falamos de motricidade fina ou competências manipulativas estamos nos referir-nos a várias ações,que podemos resumir da seguinte forma:
1- Alcançar- extensão ou movimento do braço para agarrar um objeto
 2- Agarrar -apanhar um objeto
3- Carregar ou transportar -segurar e levar um objeto de um lugar para outro
4-Soltar voluntário -deixar intencionalmente o objeto que tinha na mão, num tempo e espaço específico.

5- Uso Bilateral das mãos -utilização conjunta das mãos para realizar uma atividade.

6- Manipulação na mão - ajustamento da mão, de um objeto. depois de agarrar. Exemplo: agarrar um lápis e posicionar corretamente para colorir ou escrever


7- Destreza- capacidade para realizar pequenos movimentos com as nossas mãos, de forma precisa, eficiente, com acuidade sem esforço.

Normalmente, só quando a criança vai para pré-escola é que se começa a falar do desenvolvimento da motricidade fina e,também nesta fase que alguns adultos começam a notar dificuldades na criança,caso elas existam. É também na pré-escola que normalmente se toma mais atenção á forma como pintar dentro do contornos,cortar com tesoura, pegar no lápis, abotoar botões e comer com talheres.

Fonte:A criança e motricidade fina ;Paula Serrano e Cira de Luque


 
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Article 1

September 30, 2016, 3:29 am
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No dia 8 de Outubro minha palestra no Evidence do Crefito-4
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